Oferta Poradni
OFERTA
PORADNI PSYCHOLOGICZNO _- PEDAGOGICZNEJ
w NOWEJ DĘBIE
na rok szkolny 2021/2022
W ramach naszej pracy, poza działalnością diagnostyczną i terapeutyczną, odpowiadamy na potrzeby przedszkoli, szkół i instytucji.
Realizacja proponowanych form jest nieodpłatna.
Realizujemy następujące działania:
-
przesiewowe badania logopedyczne dla dzieci przedszkolnych,
-
przesiewowe badania słuchu i wzroku,
-
przesiewowe badania w kierunku ryzyka dysleksji,
-
indywidualnych konsultacji z rodzicami i nauczycielami,
-
zajęcia warsztatowe dla uczniów wszystkich etapów edukacyjnych,
-
prelekcje, pogadanki, warsztaty dla rodziców,
-
szkoleniowe rady pedagogiczne,
-
konsultacje dla rodziców i nauczycieli w ramach punktów konsultacyjnych,
-
grupa wsparcia dla pedagogów szkolnych i nauczycieli,
-
wspomaganie szkół i przedszkoli m.in. w zakresie realizacji kompetencji kluczowych,
-
udział w posiedzeniach zespołu nauczycieli i specjalistów w celu dokonania wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia (WOPFU).
Zainteresowane szkoły i przedszkola wybraną formą współpracy mogą zgłaszać pisemnie zapotrzebowanie na dany rodzaj zajęć lub tematykę pogadanki czy szkolenia.
Proponujemy przeprowadzenie na terenie Państwa szkół i przedszkoli indywidualnych konsultacji z rodzicami i nauczycielami w ramach punktów konsultacyjnych, w celu zwiększenia dostępności do specjalistów Poradni .
Jesteśmy także otwarci na realizację zajęć niewymienionych w ofercie zgodnie z potrzebami placówek.
Pomoc psychologiczno – pedagogiczna prowadzona jest z uwzględnieniem obostrzeń wynikających z zagrożenia epidemicznego,
w uzgodnieniu z Dyrektorem placówki.
Serdecznie ZAPRASZAMY do współpracy!
|
LP |
TEMATYKA |
FORMA |
OSOBY PROWADZĄCE |
|||
|
OFERTA dla NAUCZYCIELI |
||||||
|
|
„Kompetencje kluczowe w pracy nauczyciela” |
warsztaty, szkolenie |
Ewa Monika Szczepan Katarzyna Kwiecińska |
|||
|
|
Depresja czy depresyjność – objawy, formy reagowania |
szkolenie |
Katarzyna Kwiecińska |
|||
|
|
Budowanie dobrych relacji: Nauczyciel- Uczeń, Nauczyciel - Rodzic |
warsztaty |
Renata Ordon |
|||
|
|
Interwencja kryzysowa w szkole – pierwsza pomoc emocjonalna w sytuacji zauważanego kryzysu, trudnych doświadczeń, model pomocy w szkole |
warsztaty, |
Anna Dzióba Katarzyna Kwiecińska Renata Ordon Ewa Monika Szczepan |
|||
|
|
Jak sobie radzić z prowokacyjnymi zrachowaniami uczniów? Metoda konstruktywnej konfrontacji |
Warsztaty, szkolenie |
Renata Ordon |
|||
|
|
„Jestem nauczycielem ucznia z dysleksją. Sposoby dostosowania wymagań edukacyjnych na poszczególnych przedmiotach Zapoznanie z patomechanizmami i objawami dysleksji, sposobami dostosowania wymagań edukacyjnych na poszczególnych przedmiotach oraz z ćwiczeniami przydatne w trakcie pracy terapeutycznej z uczniami dyslektycznymi |
warsztaty, szkolenie |
Barbara Bunio Ewa Monika Szczepan |
|||
|
|
Opinie i orzeczenia jako źródła informacji w procesie organizowania i realizowania pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie szkoły. W trakcie warsztatów prezentowane są sposoby dokonywania oceny efektywności udzielanej pomocy p-p, opracowywania WOPFU i konstruowania IPET na podstawie dokumentów wydawanych przez poradnię |
warsztaty, szkolenie |
Ewa Monika Szczepan Barbara Bunio |
|||
|
|
Dysleksja w kontekście rozporządzenia o organizowaniu i udzielaniu pomocy psychologiczno – pedagogicznej na terenie szkoły”– diagnozowanie problemu i pomoc uczniowi ze specyficznymi trudnościami w nauce czytania i pisania w świetle rozporządzeń oświatowych |
warsztaty, szkolenie |
Barbara Bunio Ewa Monika Szczepan |
|||
|
|
Procedury wydawania orzeczeń i opinii przez poradnię. Interpretacja dokumentów i realizacja wskazań. |
warsztaty, szkolenie |
Ewa Monika Szczepan |
|||
|
|
Rozpoznawanie zdolności i rozbudzanie potencjału twórczego ucznia – Techniki identyfikacji uczniów zdolnych. Budowanie Szkolnego Systemy Wspierania Uzdolnień. Elementy treningu twórczego myślenia na lekcjach. |
warsztaty, szkolenie |
Ewa Monika Szczepan |
|||
|
|
Funkcjonowanie dziecka z Zespołem Aspergera |
szkolenie |
Barbara Bunio Edyta Kunicka |
|||
|
|
„Jak pracować z uczniem autystycznym”. |
warsztaty, szkolenie |
Barbara Bunio Edyta Kunicka |
|||
|
|
Szkolenie dotyczące dopalaczy i ich wpływu na organizm młodego człowieka |
szkolenie |
Katarzyna Tadra |
|||
|
|
„Matematyka dla każdego?– czyli o dyskalkulii” – Symptomy dyskalkulią i pomoc uczniowi z trudnościami w nauce matematyki |
warsztaty, szkolenie |
Ewa Monika Szczepan |
|||
|
|
Psychologiczne mechanizmy zachowań agresywnych. Przejawy i przyczyny agresji wśród uczniów. Sposoby radzenia sobie z agresywnym zachowaniem uczniów. Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu przeciwdzialania agresji i interwencji w szkole. |
warsztaty, szkolenie |
Barbara Bunio Ewa Monika Szczepan |
|||
|
|
Dziecko nadpobudliwe w szkole. Behawioralna korekta zachowania. Metoda ABC. |
warsztaty, szkolenie |
Barbara Bunio |
|||
|
|
Grupa wsparcia dla pedagogów szkolnych i nauczycieli |
konsultacje, superrewizja, szkolenie |
Anna Dzióba Renata Ordon |
|||
|
OFERTA dla RODZICÓW |
|||
|
|
Warsztaty dla rozwijające kompetencje wychowawcze |
cykl spotkań 2- godzinnych |
Renata Ordon Anna Łącz |
|
|
Depresja czy depresyjność – objawy, formy reagowania |
prelekcja |
Katarzyna Kwiecińska |
|
|
„Dziecko niepełnosprawne” |
prelekcja |
Barbara Bunio Edyta Kunicka |
|
|
„Jak rodzice mogą wspierać rozwój emocjonalno – społeczny dziecka w wieku przedszkolnym, w młodszym wieku szkolnym”. |
Warsztaty dla rodziców dzieli w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym |
Barbara Bunio Renata Ordon Ewa Szczepan |
|
|
Rola rodziców w kształtowaniu osobowości dziecka |
warsztaty |
Renata Ordon |
|
|
Decyzje zawodowe mojego dziecka |
warsztaty |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Jak budować relacje z dzieckiem w wieku adolescencji”. |
prelekcja |
Barbara Bunio Renata Ordon |
|
|
„Jestem rodzicem dziecka z dysleksją.” Formy pracy z dzieckiem przejawiającym trudności w nauce czytania i pisania oraz w matematyce. |
warsztaty |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Od czego zależą sukcesy szkolne dzieci””. Czynniki sprzyjające rozwojowi uzdolnień. Symptomy trudności w nauce. Syndrom nieadekwatnych osiągnięć. Oferta pomocy w poradni |
prelekcja |
Barbara Bunio Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Kryteria prawidłowego rozwoju dziecka w wieku sześciu lat”. Dojrzałość szkolna. Symptomy zaburzeń rozwoju funkcji psychomotorycznych. Metody stymulacji rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym. |
prelekcja |
Barbara Bunio Katarzyna Tadra Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Problemy wychowawcze skuteczne sposoby ich rozwiązywania”. Dobór metod wychowawczych w zależności od wieku rozwojowego |
prelekcja |
Renata Ordon Barbara Bunio |
|
|
„Moje dziecko wybiera zawód”. |
warsztaty |
Katarzyna Tadra Barbara Bunio |
|
|
„Jak wychować szczęśliwe dzieci” |
warsztaty |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Razem w dorosłość” |
warsztaty |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Ja i moje dziecko w kontekście zagrożenia uzależnieniem” |
warsztaty |
Katarzyna Tadra |
|
|
Warsztaty umiejętności wychowawczych - Rozwiązywanie problemów wychowawczych, poprawy relacji osobowych rodzice-dzieci |
warsztaty |
Renata Ordon Anna Łącz |
|
|
„Jak zachęcić dziecko do współpracy.” |
warsztaty |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Jak wspierać dziecko z ADHD” |
warsztaty, szkolenie |
Barbara Bunio |
|
|
„Problemu wieku dojrzewania” |
prelekcja |
Barbara Bunio |
|
|
„Kluczowe zagrożenia współczesnej rodziny: przemoc, uzależnienia” |
prelekcja |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Alkohol a nastolatki” |
prelekcja |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Chroń dzieci przed internetowymi zagrożeniami” |
prelekcja |
Ewa Monika Szczepan Katarzyna Tadra |
|
|
„Kiedy do logopedy” . Problematyka zaburzeń mowy i stymulacja rozwoju mowy u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym |
prelekcja dla Rodziców dzieci przedszkolnych i uczniów I etapu nauki |
Edyta Kunicka Ewa Monika Szczepan |
|
OFERTA dla UCZNIÓW |
|||
|
|
Komunikacja w grupie rówieśniczej. Umiejętność radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Autorski program edukacyjno - profilaktyczny |
Warsztaty dla uczniów klas V – VIII (4x2 godziny) oraz 1 spotkanie z rodzicami |
Renata Ordon |
|
|
„Fitness dla mózgu” zajęcia z twórczego myślenia – cykl 3 godzinny zajęć warsztatowych |
zajęcia dla uczniów od klas V |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
„RAZEM – integracja w czasie pandemii” - Zajęcia reintegracyjne po powrocie do nauki w systemie zdalnym |
Zajęcia warsztatowe dla uczniów szkoły podstawowej |
Katarzyna Tadra Katarzyna Sokołowska Katarzyna Kwiecińska Anna Dzióba |
|
|
Stres a zdrowie – zajęcia profilaktyczne |
warsztaty dla uczniów klas IV i VI |
Renata Ordon |
|
|
Co to jest stres i jak sobie z nim radzić? |
uczniowie szkół: podstawowej (kl. VI – VIII), ponadpodstawowej |
Barbara Bunio |
|
|
Depresja czy depresyjność |
uczniowie szkół: podstawowej (kl. VI – VIII), ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra Katarzyna Kwiecińska |
|
|
„Puchate czy kolczaste? Rzecz o integracji i tolerancji”– zajęcia warsztatowe |
warsztaty dla uczniów szkoły podstawowej |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
Zgoda buduje – zajęcia warsztatowe poprawiające integrację i komunikację w grupie |
zajęcia dla wszystkich uczniów |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Moja przyszłość – moja kariera” |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów szkół: - podstawowej (kl. VII i VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Zawodowa sprawa” |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów szkół: - podstawowej (kl. VII i VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Dopalacze? E - papierosy - to nie dla mnie!” |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów szkół: - podstawowej (kl. VII i VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Dobry wybór” |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniowie szkół: - podstawowej (kl. VII i VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Bilans własnych predyspozycji”, |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów szkół: - podstawowej (kl. VII i VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Planowanie kariery zawodowej” |
warsztaty zawodoznawcze uczniów szkół: - podstawowej (kl. VII i VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra |
|
|
Wspomaganie ucznia niepełnosprawnego w planowaniu kariery szkolnej i w wyborze zawodu |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów szkół:’ - podstawowej (kl. VI – VII), - ponadpodstawowej Porady indywidualne |
Katarzyna Tadra Anna Dzióba |
|
|
Indywidualne porady zawodoznawcze |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. VI – VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra Anna Dzióba |
|
|
„Moje mocne strony i zainteresowania a wybór zawodu” |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów szkoły podstawowej |
Anna Dzióba |
|
|
„Poznajemy interesujące zawody” |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów szkoły podstawowej |
Anna Dzióba |
|
|
Kreatywne motywowanie do działania – ćwiczenia z elementami treningu twórczości |
warsztaty dla uczniów klas IV - VIII |
Anna Dzióba |
|
|
„Szybciej, skuteczniej, lepiej w tym samym czasie” – techniki skutecznego uczenia się |
warsztaty dla uczniów klas IV - VIII |
Katarzyna Tadra |
|
|
„Jacy jesteśmy?” – Rozpoznawanie predyspozycji zawodowych |
warsztaty zawodoznawcze dla uczniów kl. VI - VIII |
Anna Dzióba |
|
|
„Cyberprzemoc – to boli” - Celem jest wypracowanie postaw empatii z ofiarą cyberprzemocy, promowanie postaw odpowiedzialnego korzystania z mediów elektronicznych. |
warsztaty dla uczniów szkół: - podstawowej (kl. V – VIII), - ponad podstawowej |
Katarzyna Tadra Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Umiejętność przydatne w kontaktach z innym”. Zajęcia psychoedukacyjne z zakresu komunikacji interpersonalnej, asertywności, samopoznania, radzenia sobie ze stresem i przykrymi emocjami |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. VI – VIII), - ponadpodstawowej |
Barbara Bunio Anna Dzióba Katarzyna Tadra Ewa Monika Szczepan |
|
|
Zajęcia profilaktyczne / alkohol i inne substancje uzależniające, w tym dopalacze/ |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. V- VIII), - ponadpodstawowej |
Katarzyna Tadra Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Niechciany dotyk” |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. I- VIII), - ponadpodstawowej |
Barbara Bunio Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Moje ciało zasługuje na szacunek” |
uczniowie szkół: podstawowej, ponadpodstawowej |
Barbara Bunio Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Jak nie zagubić się w cyberprzestrzeni” – zajęcia z wykorzystaniem scenariusza „Sieciaki” |
uczniowie SP (kl. IV- VI) |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Jak palce jednej ręki” – zajęcia integracyjne |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. I – VIII), - ponadpodstawowej |
Barbara Bunio Katarzyna Tadra Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Agresja. Przemoc. Można inaczej” – zajęcia antyprzemocowe |
uczniowie klas IV- VIII |
Katarzyna Tadra Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Znajdź właściwe rozwiązanie” – realizacja programu antynikotynowego |
cykl spotkań warsztatowych dla uczniów kl. VI, VII, VIII |
Barbara Bunio Katarzyna Tadra Ewa Monika Szczepan |
|
|
Autoprezentacja - jak odkryć swoje atuty i pokazać sie z jak najlepszej strony |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. VI – VIII), - ponadpodstawowej |
Barbara Bunio |
|
|
Tworzenie norm klasowych |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl.IV-VIII) - ponadpodstawowej |
Barbara Bunio |
|
|
Jestem asertywny, a nie agresywny |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. VI – VIII), - ponadpodstawowej |
Barbara Bunio |
|
|
Realizacja programu antynikotynowego pt. „Nie pal przy mnie, proszę” |
uczniowie klas I – III szkoły podstawowej |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
Ja wśród innych - zajęcia warsztatowe sprzyjające tworzeniu relacji z innymi. |
uczniowie klas IV – VIII) |
Katarzyna Tadra Anna Dzióba |
|
|
„Formy i sprawcy cyberprzemocy”, „Osoby doświadczające cyberprzemocy”, „Jak bezpiecznie korzystać z internetu”. |
uczniowie klas V- VIII |
Barbara Bunio Katarzyna Tadra Katarzyna Kwiecińska |
|
|
„Co wiemy o miłości” |
uczniowie szkół: - podstawowej (kl. VI – VIII), - ponadpodstawowej |
Barbara Bunio |
|
|
Program „Nie pal przy mnie proszę”. – cykl zajęć profilaktycznych |
uczniowie klas I – III szkoły podstawowej |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
Program antynikotynowy „Znajdź właściwe” – cykl zajęć profilaktycznych |
uczniowie klasy VII i VIII |
Ewa Monika Szczepan |
|
|
„Rozwijamy się ciekawie w zabawie” - zajęcia stymulujące rozwój funkcji poznawczych |
Dzieci przedszkolne starszych grup |
Ewa Monika Szczepan Urszula Sudoł |
|
|
„ Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalne” - Warsztaty edukacyjno - terapeutyczne |
grupy socjoterapeutyczne |
Katarzyna Sokołowska Edyta Kunicka Anna Urbaniak |
|
INNE FORMY |
|||
|
|
Konsultacje indywidualne na terenie szkół i przedszkoli dla rodziców i nauczycieli w ramach punku konsultacyjno - doradczego |
Rodzice dzieci przedszkolnych oraz szkolnych Nauczyciele |
psycholodzy pedagodzy logopedzi |
|
|
Badanie przesiewowe wzroku i słuchu |
Indywidulane badanie dla dzieci przedszkolnych i klasy I – III szkoły podstawowej |
Ewa Monika Szczepan Urszula Sudoł Katarzyna Kwiecińska |
|
|
Przesiewowe badania logopedyczne |
Indywidualne badania dzieci przedszkolnych i w młodszym wieku szkolnym lub badania wraz z poradą dla rodziców |
Edyta Kunicka Anna Urbaniak |
|
|
Przesiewowe badania pod kątem ryzyka dysleksji |
Indywidulane badania dla uczniów klas I – III szkoły podstawowej |
Ewa Monika Szczepan Urszula Sudoł |
|
|
Wspomaganie szkół i przedszkoli w zakresie |
Rady pedagogiczne |
Ewa Monika Szczepan Katarzyna Kwiecińska Katarzyna Tadra Anna Dzióba Barbara Bunio Renata Ordon |
|
|
Przesiewowa ocena rozwoju dziecka z obserwacją dziecka na terenie placówki, z możliwością terapii na terenie poradni |
Indywidulane badania dzieci w wieku przedszkolnym i dzieci w wieku do 9r.ż |
Katarzyna Kwiecińska Katarzyna Sokołowska Katarzyna Tadra Renata Ordon |
|
|
Grupa wsparcia dla rodziców dzieci z niepełnosprawnością |
Na terenie Poradni |
Katarzyna Kwiecińska Anna Dzióba Renata Ordon |
